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L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE... AVEC INTELLIGENCE !
L'Intelligence Artificielle... avec intelligence !
Effort : 10 heures
Rythme: Auto-rythmé
Class'Code IAI est un MOOC citoyen accessible à toutes et à tous de 7 à 107 ans pour se questionner, expérimenter et comprendre ce qu’est l’Intelligence Artificielle… avec intelligence !
logo d'établissement principal
Inscription
Du 31 janvier 2020 au 19 mars 2022
Cours
Du 6 avril 2020 au 20 mars 2022
Langues
Français
Ce que vous allez apprendre
À la fin de ce cours, vous serez capable de :
décrypter le discours autour de l'IA pour passer des idées reçues à des questions sur lesquelles s'appuyer pour comprendre,
manipuler des programmes d'IA pour se faire une opinion par soi-même,
partager une culture minimale sur le sujet, pour se familiariser avec le sujet au-delà des idées reçues,
discuter le sujet, ses applications, son cadre avec des interlocuteurs variés pour contribuer à la construction des applications de l’IA
Description
L’IA vous fait peur ? Vous en entendez parler à toutes les sauces ? Les humains seraient bons pour la casse ? Mais c’est quoi l’intelligence (artificielle) au fait ? Class’Code IAI est un Mooc citoyen accessible à toutes et à tous de 7 à 107 ans pour se questionner, expérimenter et comprendre ce qu’est l’Intelligence Artificielle… avec intelligence !
Format
Chaque module s’articule autour de quatre temps d’apprentissage issus de la pédagogie active :
- se questionner : décrypter le discours autour de l'IA,
- expérimenter : réaliser une activité pour se rendre compte par soi-même,
- découvrir : comprendre comme ça fonctionne à travers l'histoire des humains et de leurs idées,
- débattre : être en mesure de discuter le sujet.
On retrouvera dans chaque partie un media fort, vidéo ou expérience interactive, une fiche pédagogique, des ressources complémentaires pour aller plus loin, un forum pour échanger et débattre avec les autres participants et des chercheurs, des quiz .
Prérequis
La formation s’adresse à toutes et tous et plus spécifiquement :
- les professionnels de l’éducation (enseignants, éducateurs, animateurs)
- jeunes de 7 à 17 ans via les ressources qui y sont présentées
- les citoyen.nes qui veulent comprendre de quoi on parle pour contribuer au débat
Evaluation et Certification
- Auto-évaluation par des quiz ou exercices ponctuels au fil des sections du MOOC
- Activités entre pairs (auto-correction mutuelle d'exercices d'informatique pour s'entraîner à évaluer, partage de préparations et de bonnes pratiques...)
- Attestations de suivi avec succès délivrées par FUN
Plan de cours
(Se questionner) Qui a peur de l’IA ?
(Expérimenter) Testons notre premier programme.
(Comprendre) C’est quoi l’intelligence artificielle ?
(Débattre) L’IA dans tous ses états
(Se questionner) De l’IA à toutes les sauces ?
(Expérimenter) Jouons avec les données
(Comprendre) Du machine Learning et des données
(Débattre) L’IA dans l’éducation
(Se questionner) Les humains sont-ils bon pour la casse ?
(Expérimenter) Créons avec l’IA
(Comprendre) L’intelligence artificielle à notre service ?
(Débattre) IA et développement durable
Les infos clés
credit_card
Formation gratuite
verified_user
Certification gratuite
timer
3 heures de cours
En résumé
L’IA vous fait peur ? Vous en entendez parler à toutes les sauces ? Les humains seraient bons pour la casse ? Mais c’est quoi l’intelligence (artificielle) au fait ? Class’Code IAI est un Mooc citoyen accessible à toutes et à tous de 7 à 107 ans pour se questionner, expérimenter et comprendre ce qu’est l’Intelligence Artificielle… avec intelligence !
Ce cours a pour but de :
décrypter le discours autour de l'IA pour passer des idées reçues à des questions sur lesquelles s'appuyer pour comprendre,
manipuler des programmes d'IA pour se faire une opinion par soi-même,
partager une culture minimale sur le sujet, pour se familiariser avec le sujet au-delà des idées reçues,
être en mesure de discuter le sujet, ses applications, son cadre avec des interlocuteurs variés pour contribuer à la construction des applications de l’IA
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Les prérequis
La formation s’adresse à toutes et tous et plus spécifiquement :
les professionnels de l’éducation (enseignants, éducateurs, animateurs)
jeunes de 7 à 17 ans via les ressources qui y sont présentées
les citoyen.nes qui veulent comprendre de quoi on parle pour contribuer au débat
dns
Le programme
Module 1. Vous avez dit IA !
Acquérir une première compréhension de que l’on entend par IA et de ce que ça n’est pas.
(Se questionner) Qui a peur de l’IA ?
(Expérimenter) Testons notre premier programme.
(Comprendre) C’est quoi l’intelligence artificielle ?
(Débattre) L’IA dans tous ses états
Module 2. Boosté à l’IA !
Comprendre les principes de l’apprentissage machine et la place cruciale que joue la maîtrise des jeux de données.
(Se questionner) De l’IA à toutes les sauces ?
(Expérimenter) Jouons avec les données
(Comprendre) Du machine Learning et des données
(Débattre) L’IA dans l’éducation
Module 3. Humain et IA ...
Comprendre les enjeux et les leviers pour que l’IA soit au service de l’humain.
(Se questionner) Les humains sont-ils bon pour la casse ?
(Expérimenter) Créons avec l’IA
(Comprendre) L’intelligence artificielle à notre service ?
(Débattre) IA et développement durable
record_voice_over
Les intervenants
keyboard_arrow_up Retour haut de page
Frédéric Alexandre
Frédéric Alexandre est directeur de recherche à l'Inria en neurosciences computationnelles. Il est responsable de l'équipe Mnemosyne
Jade Becker
Jade Becker est conceptrice pédagogique et animatrice chez Magic Makers, entreprise pionnière de l’apprentissage de la programmation créative en France créée par Claude Terosier – co-fondatrice de Class’Code.
Sonia Cruchon
Sonia Cruchon est conceptrice, cheffe de projet multimédia, et réalisatrice de films.
Data Bingo
Albertine Meunier, Julien Levesque, Sylvie Tissot, Thu Trinh Bouvier et Bastien Didier sont designers, développeurs, ingénieurs et artistes rassemblés en un collectif spécialisé dans la conception d'expériences utilisant l’I.A. et la data.
Sophie de Quatrebarbes
Sophie de Quatrebarbes est productrice, conceptrice et réalisatrice multimédia. Elle a coordonné le programme Class’Code financé au PIA avant sa transformation en association.
Julie Stein
Julie Stein est chargée de projet numérique éducatif à la Ligue de l’enseignement, mouvement laïque d’éducation populaire qui accompagne les acteurs de l’éducation.
Thierry Viéville
Thierry Viéville est chercheur en neurosciences computationnelles à l'Inria. Il est le porteur du projet Class'Code Inria et est à l'origine du réseau de médiation scientifique Inria.
Pour le comité scientique :
Serge Abiteboul (Donnée et réseau. Membre du Collège de l'ARCEP, chercheur à l'ENS Paris et directeur de recherche à l'Inria), Anne Boyer (Systèmes complexes et intelligence artificielle. Responsable de l’équipe KIwi, Loria), Gilles Dowek (Informaticien, logicien et philosophe. Membre de l’équipe Deducteam, Inria Ens Saclay), Gérard Giraudon (Directeur de Recherche Inria et Educazur), Colin de la Higuera (Chercheur en Machine Learning et traduction automatique. membre du L2N Université de Nantes, détenteur de la chaire Unesco)
store
Le concepteur
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INRIA
L'Institut national de recherche en informatique et en automatique (Inria) est un institut de recherche français en mathématiques et informatique. Créé le 3 janvier 1967 dans le cadre du Plan Calcul, il a le statut d'établissement public à caractère scientifique et technologique.
Son objectif est de mettre en réseau les compétences et talents de l'ensemble du dispositif de recherche français et international, dans ses domaines de compétence.
Effort : 10 heures
Rythme: Auto-rythmé
Class'Code IAI est un MOOC citoyen accessible à toutes et à tous de 7 à 107 ans pour se questionner, expérimenter et comprendre ce qu’est l’Intelligence Artificielle… avec intelligence !
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Inscription
Du 31 janvier 2020 au 19 mars 2022
Cours
Du 6 avril 2020 au 20 mars 2022
Langues
Français
Ce que vous allez apprendre
À la fin de ce cours, vous serez capable de :
décrypter le discours autour de l'IA pour passer des idées reçues à des questions sur lesquelles s'appuyer pour comprendre,
manipuler des programmes d'IA pour se faire une opinion par soi-même,
partager une culture minimale sur le sujet, pour se familiariser avec le sujet au-delà des idées reçues,
discuter le sujet, ses applications, son cadre avec des interlocuteurs variés pour contribuer à la construction des applications de l’IA
Description
L’IA vous fait peur ? Vous en entendez parler à toutes les sauces ? Les humains seraient bons pour la casse ? Mais c’est quoi l’intelligence (artificielle) au fait ? Class’Code IAI est un Mooc citoyen accessible à toutes et à tous de 7 à 107 ans pour se questionner, expérimenter et comprendre ce qu’est l’Intelligence Artificielle… avec intelligence !
Format
Chaque module s’articule autour de quatre temps d’apprentissage issus de la pédagogie active :
- se questionner : décrypter le discours autour de l'IA,
- expérimenter : réaliser une activité pour se rendre compte par soi-même,
- découvrir : comprendre comme ça fonctionne à travers l'histoire des humains et de leurs idées,
- débattre : être en mesure de discuter le sujet.
On retrouvera dans chaque partie un media fort, vidéo ou expérience interactive, une fiche pédagogique, des ressources complémentaires pour aller plus loin, un forum pour échanger et débattre avec les autres participants et des chercheurs, des quiz .
Prérequis
La formation s’adresse à toutes et tous et plus spécifiquement :
- les professionnels de l’éducation (enseignants, éducateurs, animateurs)
- jeunes de 7 à 17 ans via les ressources qui y sont présentées
- les citoyen.nes qui veulent comprendre de quoi on parle pour contribuer au débat
Evaluation et Certification
- Auto-évaluation par des quiz ou exercices ponctuels au fil des sections du MOOC
- Activités entre pairs (auto-correction mutuelle d'exercices d'informatique pour s'entraîner à évaluer, partage de préparations et de bonnes pratiques...)
- Attestations de suivi avec succès délivrées par FUN
Plan de cours
(Se questionner) Qui a peur de l’IA ?
(Expérimenter) Testons notre premier programme.
(Comprendre) C’est quoi l’intelligence artificielle ?
(Débattre) L’IA dans tous ses états
(Se questionner) De l’IA à toutes les sauces ?
(Expérimenter) Jouons avec les données
(Comprendre) Du machine Learning et des données
(Débattre) L’IA dans l’éducation
(Se questionner) Les humains sont-ils bon pour la casse ?
(Expérimenter) Créons avec l’IA
(Comprendre) L’intelligence artificielle à notre service ?
(Débattre) IA et développement durable
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Formation gratuite
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En résumé
L’IA vous fait peur ? Vous en entendez parler à toutes les sauces ? Les humains seraient bons pour la casse ? Mais c’est quoi l’intelligence (artificielle) au fait ? Class’Code IAI est un Mooc citoyen accessible à toutes et à tous de 7 à 107 ans pour se questionner, expérimenter et comprendre ce qu’est l’Intelligence Artificielle… avec intelligence !
Ce cours a pour but de :
décrypter le discours autour de l'IA pour passer des idées reçues à des questions sur lesquelles s'appuyer pour comprendre,
manipuler des programmes d'IA pour se faire une opinion par soi-même,
partager une culture minimale sur le sujet, pour se familiariser avec le sujet au-delà des idées reçues,
être en mesure de discuter le sujet, ses applications, son cadre avec des interlocuteurs variés pour contribuer à la construction des applications de l’IA
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Les prérequis
La formation s’adresse à toutes et tous et plus spécifiquement :
les professionnels de l’éducation (enseignants, éducateurs, animateurs)
jeunes de 7 à 17 ans via les ressources qui y sont présentées
les citoyen.nes qui veulent comprendre de quoi on parle pour contribuer au débat
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Le programme
Module 1. Vous avez dit IA !
Acquérir une première compréhension de que l’on entend par IA et de ce que ça n’est pas.
(Se questionner) Qui a peur de l’IA ?
(Expérimenter) Testons notre premier programme.
(Comprendre) C’est quoi l’intelligence artificielle ?
(Débattre) L’IA dans tous ses états
Module 2. Boosté à l’IA !
Comprendre les principes de l’apprentissage machine et la place cruciale que joue la maîtrise des jeux de données.
(Se questionner) De l’IA à toutes les sauces ?
(Expérimenter) Jouons avec les données
(Comprendre) Du machine Learning et des données
(Débattre) L’IA dans l’éducation
Module 3. Humain et IA ...
Comprendre les enjeux et les leviers pour que l’IA soit au service de l’humain.
(Se questionner) Les humains sont-ils bon pour la casse ?
(Expérimenter) Créons avec l’IA
(Comprendre) L’intelligence artificielle à notre service ?
(Débattre) IA et développement durable
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Frédéric Alexandre
Frédéric Alexandre est directeur de recherche à l'Inria en neurosciences computationnelles. Il est responsable de l'équipe Mnemosyne
Jade Becker
Jade Becker est conceptrice pédagogique et animatrice chez Magic Makers, entreprise pionnière de l’apprentissage de la programmation créative en France créée par Claude Terosier – co-fondatrice de Class’Code.
Sonia Cruchon
Sonia Cruchon est conceptrice, cheffe de projet multimédia, et réalisatrice de films.
Data Bingo
Albertine Meunier, Julien Levesque, Sylvie Tissot, Thu Trinh Bouvier et Bastien Didier sont designers, développeurs, ingénieurs et artistes rassemblés en un collectif spécialisé dans la conception d'expériences utilisant l’I.A. et la data.
Sophie de Quatrebarbes
Sophie de Quatrebarbes est productrice, conceptrice et réalisatrice multimédia. Elle a coordonné le programme Class’Code financé au PIA avant sa transformation en association.
Julie Stein
Julie Stein est chargée de projet numérique éducatif à la Ligue de l’enseignement, mouvement laïque d’éducation populaire qui accompagne les acteurs de l’éducation.
Thierry Viéville
Thierry Viéville est chercheur en neurosciences computationnelles à l'Inria. Il est le porteur du projet Class'Code Inria et est à l'origine du réseau de médiation scientifique Inria.
Pour le comité scientique :
Serge Abiteboul (Donnée et réseau. Membre du Collège de l'ARCEP, chercheur à l'ENS Paris et directeur de recherche à l'Inria), Anne Boyer (Systèmes complexes et intelligence artificielle. Responsable de l’équipe KIwi, Loria), Gilles Dowek (Informaticien, logicien et philosophe. Membre de l’équipe Deducteam, Inria Ens Saclay), Gérard Giraudon (Directeur de Recherche Inria et Educazur), Colin de la Higuera (Chercheur en Machine Learning et traduction automatique. membre du L2N Université de Nantes, détenteur de la chaire Unesco)
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INRIA
L'Institut national de recherche en informatique et en automatique (Inria) est un institut de recherche français en mathématiques et informatique. Créé le 3 janvier 1967 dans le cadre du Plan Calcul, il a le statut d'établissement public à caractère scientifique et technologique.
Son objectif est de mettre en réseau les compétences et talents de l'ensemble du dispositif de recherche français et international, dans ses domaines de compétence.
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